Proyectos Educativos y de Salud con la Cooperación Internacional
Cabo Verde
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En una primera experiencia la Caravana Teatro se constituyó para desarrollar un proyecto de sensibilización,
educación y comunicación en escuelas primarias de Cabo Verde (África); para luego extenderse a escuelas secundarias y comunidades (urbanas y rurales) en el marco
de la Cooperación Internacional, puntualmente con la
Cooperación Luxemburguesa.
Trabajó junto a los Ministerios de Educación y Deportes, de Salud, de Cultura y de Medioambiente de Cabo Verde así como a las diferentes Cámaras Municipales
Para ello convocaron y formaron a 5 (cinco) actores, músicos y bailarines cabo-verdianos (provenientes de diferentes islas) para llevar a cabo obras de teatro escritas y realizadas dentro del propio proyecto; intervenciones lúdico participativas con alumnos y maestros dentro de las salas de aula; focus group con maestros, directores y coordinadores pedagógicos; intervenciones con dinámicas participativas en las comunidades, junto a los coordinadores del proyecto.
Las temáticas desarrolladas en diversas instancias giraban en torno a la salud, el cuidado del medioambiente, la higiene, la alimentación saludable como también la prevención en el consumo de alcohol y tabaco; la igualdad de género; la cultura de la paz, del diálogo y la comunicación; los valores de la ciudadanía.
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El dispositivo que abre el teatro educativo desarrolló también:
Acciones de sustentabilidad en pro de los cambios de hábitos, por lo tanto los consultores Drenkard & Dejesús,
dieron formación y capacitación a docentes, coordinadores pedagógicos y agentes comunitarios en los recursos brindados por el teatro pedagógico; efectuaron la elaboración de materiales didácticos escritos y audiovisuales así como también intervinieron en la reforma curricular de la materia Educación Artística de la Educación Primaria, a nivel nacional (por pedido del Ministerio de Educación de Cabo Verde).
Estas actividades y producciones garantizan la durabilidad y la multiplicación de los resultados de las campañas, así como la apropiación de las técnicas y recursos del dispositivo de transformación social y cultural, por parte de directores, maestros, profesores y coordinadores pedagógicos de las escuelas, como también de los técnicos locales, agentes sociales y líderes comunitarios.
El equipo de artistas/formadores de la Caravana Teatro cuentan con una experiencia de trabajo de 4 años (inéditos para África y la Cooperación Internacional en este tipo de tareas y proyectos), recorriendo las diferentes islas de Cabo Verde e interviniendo en 187 escuelas y más de 60 comunidades urbanas y rurales.
Está confomado por Bety Fernandes, Frabrisio Canifa Delgado, Bety Gonçalves e Luis Da Rosa.
La experiencia realizada en estos años ininterrumpidos de trabajo artístico-pedagógico posiciona a este equipo de personas en un lugar privilegiado para el desarrollo de proyectos educativos, de sensibilización y transformación social, con recursos alternativos y de mayor eficacia a la educación tradicional, así como para la realización de campañas de educación, comunicación y sensibilización.
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100 % de los directores y 85 % de los profesores de las escuelas, fueron sensibilizados en la utilización del Teatro Pedagógico como herramienta de educación para la transmisión de contenidos específicos y para la transversalización de contenidos curriculares. Fueron formados en teatro educativo para seguir replicando las técnicas y recursos brindados por la Caravana Teatro, dentro de las aulas.
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El 91 % de los niños cambiaron sus hábitos alimentarios y de higiene escogiendo otros más saludables; comprendieron como utilizar correctamente un baño, como cuidar el medio ambiente incluyendo un tratamiento de separación de residuos y el reciclaje , implementando un adecuado y racional uso del agua (potabilizando, conservando y re-utilizando la misma).
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Cambiaron su higiene personal y la de la escuela. Pudieron abordar temáticas como el trabajo en equipo, la igualdad de género, la cultura de paz; volviéndose más participativos y solidarios dentro y fuera de las aulas. Formaron, junto a los maestros, grupos de teatro con la realización de sus propias obras en torno a temáticas que ellos mismos eligen; organizan equipos y jornadas de cuidado del medioambiente y de salud dentro de las escuelas y de sus comunidades.
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Productos realizados
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Obras de Teatro Educativo originales, en lengua materna (crioulo) y en portugués.
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Estudios de Impacto de carácter cuali-cuantitativo
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Elaboración de propuestas de continuidad de las actividades para ser desarrolladas por parte del Gobierno y Ministerio de Educación.
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Manuales Didácticos “Aprender Brincando” para los alumnos y para los maestros, con una propuesta pedagógica y estética de alta calidad.
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Manual de Teatro Pedagógico para maestros con ejercicios de teatro educativo, conceptos teóricos y contenidos curriculares que transversaliza las materias curriculares.
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Guía de actividades de Teatro Pedagógico para maestros y agentes sociales, aplicadas a las temáticas de agua, salud, saneamiento e igualdad de género.
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Filmaciones de las piezas de teatro (publicadas en youtube).
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Realización de publicidades televisivas (spot con escenas de teatro). Intervenciones en programas televisivos y radiales de Cabo Verde. Publicación de diversos artículos en la prensa escrita y sitios web.
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Folletos informativos de alta calidad sobre las piezas de teatro en el ámbito de las EPS (Escuelas Promotoras de Salud).
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Capacitación escolar y comunitaria en Teatro Educativo a nivel nacional.
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